Pædagoger og udeliv

  Turen gik til Tormaj strand, for at lede efter fosiler, tang, sten og dyr. Vi startede med at lede efter forskellige stenarter i form af kornarter, hvor sandsand har meget små korn og granitsten har mange store korn. Her havde vi et kort med der kunne bestemme hvilken stenart vi havde fundet.  Vi fandt sandsten, kalksten, granitsten m.m. Vi brugte meget af tiden på at lede efter fosiler såsom vættelys (som vi ikke kunne finde og forstenet søpindsvind, som Lena fandt tre af.  Vi fandt også rigtig mange sten med hul igennem og dem tog vi med hjem. Jorden ved Tormaj strand, bestod af ler, derfor tog vi noget ler med hjem, som vi vil lave nogle ler kugler til bål. Det var et fantastisk vindstille vejr med en lidt kølig temperatur. Vi blev også klogere på hvordan en blåmusling så ud indvendigt, at den f.eks. har en fod og en lukkemekanisme. Ligeledes fik vi inspiration til hvordan forskellige former for tang kunne tilberedes. 

I dag har vi været i Årtoft plantage, for at lede efter dyrespor, vi fandt fodaftryk (øverste billede til venstre), afføring (nederste billede til højre) og spor (øverste billede til højre) fra et rådyr. Årtoft plantage er en nåletræsskov, beliggende tæt på motorvejen v. Aabenraa syd. Vi ville rigtig gerne havde fundet uglegylp eller knogler, men det fandt vi desværre ikke.  Der udover fandt vi en masse sjove og forskellige svampe.  Til sidst fandt vi et træ, hvor der har været en sprætte, der har lavet mange små huller i træet (se øverst til højre og nederst til venstre). Til sidst fandt vi en meget stor myretue (nederst til højre). 

  Friluftslivet i Ensted Naturpark Hvis der skulle tilbringes en hel dag udenfor, så var vi enige om, at vi skulle have bål hurtigst muligt! Temperaturen sagde på daværende tidspunkt 0-1 grader. 🥶 Tanker og overvejelser INDEN turen Igennem undervisning blev vi bevidste om at det ville være hensigtsmæssigt at lave et refleksionsskema. Hvilke overvejelser gjorde vi os inden turen, derefter under og til sidst efter. Vi reflekterede ofte sammen i løbet af dagen i forhold til hvad der gav mening med de forskellige målgrupper vi havde med at gøre igennem uddannelsen. Men inden turen havde vi blandt andet haft fokus på dette: Deltagelsesmuligheder (alt afhængig af den målgruppe man har med at gøre) Det kropslige (at mærke kulden på egen krop og hvad det gør ved en) At skabe et godt "arbejdsrum"  At gøre det hyggeligt og inspirerende for målgruppen at se naturen fra en anden vinkel Vi var alle bevidst om, at det var ude af vores "comfortzone". Derfor kan turen også blive m

Den 1. december havde vi introdag til forløbet natur og udeliv.  Vi snakkede først om vores forventninger til faget og derefter skulle vi klippe fisk op og rense dem. Her nærstuderede vi regnbueørredens indvolde, såsom dens svømmeblære (som er en blære med luft) den hjælper fisken med at svømme oprejst i vandet. Under selektionen fik vi øje på fiskens hjerte, blindtarme, lever, galdeblære, gæller, nyrer, vi opdagede også at fisken ikke havde nogen tænder, derimod havde den en meget ru tunge. Fiskens skind var meget farvestålende i mørkefarve, samt var den reflekterende når der kom lys på den. Fiskens mørke farve  på ryggen hjælper den med at kamuflerer sig for andre, samt den hvide farve kamuflerer fisken sig i havbunden. Fiskene skulle vi bruge til at lave mad over bål. Der var et hold der pakkede fiskene ind i en saltdej og varmede den over bålet, hvor et andet hold varmrøgede fisken. Der var et hold som lavede grøntsagesuppe, friskost, klatbananpandekager osv.  Vores gruppe stod for